瀏覽： 日期：2020-04-23 11:55:23
吉林龍航青少年無人機教育、無人機研學
＂科學教育的重要形態是研學旅行。”科學教育專家，北京師范大學教育學部鄭永和教授在發言中強調研學課程設計要反映科學教育新理念。要建立學習與生活的聯系、錨定問題、以問題為驅動、強調合作探究，圍繞主題綜合應用多學科知識探究式學習。 研學課程設計，包括無人機研學課程，他希望都要如實反映科學教育理念，通過項目式學習和主題式學習，積極自主發現問題，探究問題，獲得結論。
為了推動無人機教育的發展，傳播科技文化知識，弘揚創新實踐精神，培養具備開拓創新潛力的下一代創新人才，營造中小學校科技創新文化，激發中小學校自主創新動力，吉林龍航特推出航空科技研學活動。
吉林龍航無人機科普教育基地
公司建有省內首座無人機科普教育基地，配有無人機歷史展示區、無人機分類展示區、行業應用展示區、無人機原理演示區、無人機模擬飛行區、無人機組裝訓練區、無人機室內飛行區、無人機室外飛行區。基地積極為省內各中小學校開展無人機研學旅行活動，為推動無人機教育發展，傳播無人機文化知識，弘揚創新實踐精神，培養具備開拓創新潛力的下一代創新人才而獻力。
研學活動亮點：
1、無人機表演、了解無人機原理、組裝與試飛
認識無人機結構并組裝；調試無人機并完成起飛。鍛煉動手能力，加深對無人機的結構（飛控、槳葉、電機）的認識，體驗飛機組裝的樂趣。
2、飛行動作學習、FPV項目體驗、賽事項目體驗
通過一系列的花式飛行活動設計，將寓教于樂發揮到極致，讓每位學員在運動中體會到學習的樂趣，大家的專注力、反應力、邏輯思維能力都將全面釋放。
3、參觀無人機科普基地
了解人類的飛行歷史；學習人類的飛天夢是如何一步步實現的；無人機的發展歷史、應用領域、如何分類，參觀各種無人機模型，了解我國航天發展歷程及取得的巨大成就。
4、無人機模擬操作賽、編程挑戰賽、無人機競速類-FPV穿越賽、障礙賽
使用編程軟件控制無人機的飛行；操控無人機體驗賽事項目，訓練孩子的空間思考能力、提升孩子整理信息、融會貫通的能力，熟悉無人機賽制，為未來參加各項科技競賽打下基礎；分組進行無人機比賽演練，在競技中提高對無人機和無人車的操控能力與團隊協作能力。
5、頒發研學營結業證書與獲獎勛章
